现代社会的竞争日益激烈，很多家长为了不让自己的孩子输在起跑线上，从小开始就让他们上各种的辅导班，这也是我们经常所说的教育要从小抓起。可以说大家对小学语文教材内容的讨论似乎也从来都没有停止过，近日，又有教材被指贬中崇洋的传闻，出现不少人对小学教材的篇章是否"贬中崇洋"提出质疑。而这，到底是怎么一回事呢？

教材被指贬中崇洋

原来，在近日有一些学生的家长和一些教育界的人士开始对很多地方的小学生所使用的的教材提出了自己的质疑，他们觉得在现在小学生本就不多的语文课文中就有数十篇的课文中存在有贬低中国而崇尚外国的现象，而从网上所公开的数据中我们知道，现在的小学语文人教版课本中被选中的文章大约就有520篇，而被选中的国外的文章就有80多篇，占被选文章比例的15%,所以从这个数据来看并没有那些家长和那些教育界的人所质疑那么严重。

教材被指贬中崇洋

不少提出我们国家很多地方的小学语文课本存在贬低中国崇尚外国现象的受访者就认为，小学生所学的课本中有问题的课文不在少数，很多原本用中国的小朋友作为主角写的正面的故事现在换成了外国的小朋友的名字.

教材被指贬中崇洋

原来是为了反映外国人的不好的品质的文章，作者改编的时候又把外国人的名字改成了中国人的，而且提出质疑的教育界的人觉得很多文章的真实性是有问题的，并没有事实依据，也并不准确，他们认为学校应该要从小重视娃娃的教育问题，应该正确地认识到语文教材中的问题，从小就让小朋友有良好的文化影响。